Основни човешки нужди

Според школата, развита от Манфред Макс-Нийф, основните човешки нужди са онтологични, малко са на брой, точно определени са и могат да бъдат класифицирани. Също така, основните нужди не се променят с историческите периоди и различните култури. Това, което се променя, са стратегиите, чрез които тези нужди да бъдат осъществени. Важно е нуждите на човека да бъдат разгледани като цялостна система, тъй като те са взаимносвързани и интерактивни. Според Нийф, йерархия на човешките нужди не съществува, така той е противник на теорията на Маслоу за нуждите.

Макс-Нийф класифицира нуждите, разделяйки ги на 8 категории:

Нуждите са разделени според екзистенциалните категории на съществуване, имане, правене и взаимодействие. Така се създава таблица с 36 отделения.

Нужда Да бъдеш (качества) Да имаш (притежаване на) Да правиш (действия) Да взаимодействаш (обстановка и условия)
препитание физическо и психическо здраве храна, подслон, работа хранене, обличане, почивка, работене среда на живот, социална среда
защитеност грижа, адаптивност, автономия социална сигурност, здравни системи, работа взаимопомагане, създаване на планове, грижи, помощ социална среда, жилище
обич уважение, чувство за хумор, щедрост, чувствителност приятелства, семейство, връзки с природата споделяне, полагане на грижи, изразяване на емоции, правене на любов уединение и интимност
разбиране любопитство, интуиция литература, учители, образование, политика анализиране, учене, медитация, изследване училища, семейства, университети, общности
вземане на участие чувство за хумор, схватливост, преданост отговорности, задължения, права, работа сътрудничество, водене на спор, изразяване на мнение асоциации, партита, църкви, квартали
свободно време въображение, спонтанност, спокойствие игри, партита, душевен мир забавление, релакс, спомени, мечти пейзажи и местности, интимни пространства, място където да останеш сам
създаване въображение, любопитство, самоувереност, изобретателност умения, техники, работа изобретяване, построяване, изработване, интерпретиране, направа на дизайн работилници, места за изразяване, публика
идентичност чувство на принадлежност, самоуважение, постоянство език, религия, работа, обичаи, ценности, норми опознаване на някого, растеж, обвързване места, на които принадлежи човек
свобода автономия, страст, самоуважение, липса на предразсъдъци еднакви права водене на спор, избор, вземане на рискове, развиване на наблюдателност навсякъде