Обратна връзка: Разлика между версии
Изтрито е съдържание Добавено е съдържание
Rescuing 2 sources and tagging 0 as dead.) #IABot (v2.0.8 |
м Pages containing cite templates with deprecated parameters |
||
Ред 10:
За да бъде ОВ ефективна, е задължително бележките да не се предоставят единствено при грешки от страна на обучаемите, а и при добре свършена работа от тяхна страна. Последното, без съмнение, ще повиши [[мотивация]]та на учащите. Освен това, ОВ не трябва да се състои само в посочване на това, дали обучаемият е сгрешил или е прав. Учащите особено оценяват всеки съвет, който би довел до по-качествено и по-бързо усвояване на учебния материал.
Ключов фактор за ефективността на ОВ, е тя да бъде двупосочна. Силно препоръчително е, [[преподавател]]ят своевременно да се информира за мнението на обучаемите по отношение на възможно най-много аспекти на учебната дейност. С цел постигане на обективност при получаването на тази информация от учащите, се препоръчва тя да бъде събирана в писмен вид и да бъде анонимна.<ref>{{Citation |title=Статия за ОВ на сайта на университета RMIT в Мелбърн, Австралия |url=http://www.lts.rmit.edu.au/renewal/assess/faq3.htm#designing%20for%20feedback |
== В теорията на управлението ==
| |||