Уикипедия:Разговори: Разлика между версии

Изтрито е съдържание Добавено е съдържание
Ред 233:
 
:: Според мен самата поява на (микро)мъничетата ще е разнозначна на покана „Ела, копи-пействай“ (от сайта на училището напр.), хвали го, рекламирай го. И следва ужасяващо нашествие.<br>Освен това не мога да не спомена отново въпроса от дискусията (преди около 2 години) за правилното изписване на числителните в названията на училища, народни събрания и пр., която не доведе доникъде – при наличие на няколко правилни варианта при нас продължава да се среща и баш грешният, а статиите за училищата са 100 % грешни: „2 средно училище...“, „9 френска езикова гимназия...“ и т.н. За мен това е потресаваща неграмотност на самите учители и училища, която умножаваме и затвърждаваме тук. --[[Потребител:Randona.bg|Randona.bg]] ([[Потребител беседа:Randona.bg|беседа]]) 15:04, 13 април 2021 (UTC)
 
::: Споделям практически напълно притесненията относно възможните приноси на нови, неопитни редактори. Това всъщност е най-важната причина да планирам онези стриймове, в които бих показвал как се създава една нова статия или как се редактират съществуващи. Без някакъв конкретен план, просто редактирайки „на живо“ и импровизирайки и – което е основният смисъл от стриймовете, за разлика от просто записани видеа – отговаряйки паралелно на въпроси от зрителите или въобще обсъждайки с тях различни аспекти на работата в Уикипедия.
 
::: Ако и други колеги имат интерес – някои вече го бяха изразили в Дискорд – не се притеснявайте да пишете!
 
::: Имайте предвид, че аз никога не съм правил стриймове, и ще ми бъде за първи път, така че това не трябва да е повод човек да се плаши (или поне не повече от мен [[Картинка:Uhilen.png|:-D|link=]]). Също, стриймовете не е нужно да бъдат непременно и само в Дискорд. Най-вероятно (ако се окаже възможно) стриймът би вървял паралелно в Дискорд, [[:en:Twitch (service)|Туич]] и Ютюб. Проблем може би най-вече би била необходимостта човек да се превърне в чедо на многоръката Шива и стоокия Аргус, та да следи коментарите във всяка от тези платформи, и да отговаря... Но това пък е чудесна възможност за коопериране на няколко човека: докато един води стрийма, редактирайки на живо, друг би могъл да следи коментарите и да отговаря на въпроси.
 
::: Но връщайки се на конкретния въпрос, според мен действително няма да е най-доброто решение, ако дадем повод на неопитни редактори да пишат, особено масово, без да имат поне пример за подражание.
 
::: Впрочем, мисля че стриймовете може да се окажат полезни дори за опитните редактори. Лорд Бъмбъри някога имаше една страхотна идея с уикидоджота, ако помните: един колега редактира, а други седят около него, [https://barabetka.files.wordpress.com/2011/04/d0b1d0b0d0b9_d0b8d0b2d0b0d0bd.jpg?w=584 давайки акъл] – не, съвсем сериозно, това може да бъде полезно! – и сами научавайки неща, които може би не са знаели (аз самият със сигурност имам много какво да науча от хора, които редактират по-често).<br><span style="font-family: 'Droid Sans', Calibri, Verdana, sans; color: silver;">— [[User:Iliev|Luchesar]] • <small>[[User talk:Iliev|Б]]/[[Special:Contributions/Iliev|П]]</small></span> 15:46, 13 април 2021 (UTC)