Франсоа Рабле: Разлика между версии

Изтрито е съдържание Добавено е съдържание
SieBot (беседа | приноси)
м Робот Добавяне: sh:François Rabelais
м Mixed words repair
Ред 21:
В [[сатира|сатиричния]] си [[роман]] ''„[[Гаргантюа и Пантагрюел]]“'' Рабле противопоставя [[хуманизъм|хуманистичните]] възгледи срещу тези на [[схоластика]]та, а именно механичното усвояване на знания, запълването на деня с безсмислени занимания и игри, формално учение за религията и др. В огромен фокус Рабле събира и изразява всички противоречия, конфликти и проблеми на своята съвременност. В изострената социално-историческа и политическа обстановка, като работи тактично и разумно, той успява да избегне съдбата на редица хуманисти, които загиват от преследванията на тъмните сили, и да доизкара докрай своето епохално произведение.
 
Коренно различно е учението на учителя хуманист. Знанията се придобиват посредством книги, изпълнени с вековни мъдрости — изучават се [[астрономия]], [[математика]], [[медицина]], [[естествознание]] и др. Като методи на обучение се използват наблюдението и беседата с цел ученикът да бъде активен през цялото време. Освен това се прилага и методът на занимателното обучение, катoкато например [[геометрия]]та, която се използва в игрите и по този начин се продобиват умения за практическото ѝ приложение. Не е пренебрегнато и физическото възпитание на човека. За неговото развитие се използват [[хранене]]то, създаването на [[хигиена|хигиенни навици]], [[спорт]] и др. Франсоа Рабле обръща сериозно внимание и на [[труд]]а като метод за физическо развитие.
 
[[Категория:Френски писатели|Рабле, Франсоа]]