Курт Левин: Разлика между версии

Изтрито е съдържание Добавено е съдържание
Редакция без резюме
Ред 1:
{{Учен информация
{{copyvio}}
|име = Курт Задек Левин
|ширина на кутията =
|портрет = Kurt_Lewin.jpg
|ширина на картинката =
|описание =
|роден-дата = [[9 септември]] [[1890]]
|роден-място = [[Нютънвил]] [[САЩ]]
|починал-дата = [[12 февруари]] [[1947]]
|починал-място = [[Могилно]] [[Полша]]
|живял в =
|гражданство = германец, американец
|националност =
|народност =
|професия =
|работил в =
|алма матер = Университета в Берлин
|научен ръководител = [[Карл Щумпф]]
|известни студенти = [[Леон Фестингер]] [[Роджър Баркър]] [[Блюма Зейгарник]]
|известен с = [[групова динамика]], [[Т-групи]].
|author_abbrev_bot =
|author_abbrev_zoo =
|повлиян от =
|повлиял = [[Фриц Пърлс]], [[Ейбрахам Маслоу]], [[Дейвид Колб]] и други.
|награди =
|религиозни възгледи =
|бележки =
|подпис =
}}
'''Курт Задек Левин''' (р. 1890, [[Прусия]], днешна [[Полша]] – п. 1947) е американски [[психолог]] от [[Германия|германски]] произход. Талантлив и оргиналеноригинален изследовател. В своето развитие тръгва от полето на гещалисткатагещалт психология. Отдалечава се от класическия предмет на [[психология]]та, в лицето на явлението и понятието образ и се насочва към изследване на такива сложни психични образувания като [[личност]], [[мотив]], [[потребност|потребности]], претенции, [[поведение]], [[групова динамика]], както и към важни експ.експериментални принципи на псих.психическо изследване.
 
Професор е в [[Берлински университет|Берлинския университет]]. След установяването на нацизма през 1933 г. емигрира в [[САЩ]], където преподава в различни университети (Станфорд, Корнел, Харвард).
'''Курт Левин''' (р. 1890, [[Прусия]], днешна [[Полша]] – п. 1947) е американски [[психолог]] от [[Германия|германски]] произход. Талантлив и оргинален изследовател. В своето развитие тръгва от полето на гещалистката психология. Отдалечава се от класическия предмет на [[психология]]та, в лицето на явлението и понятието образ и се насочва към изследване на такива сложни психични образувания като личност, мотив, потребности, претенции, поведение, групова динамика, както и към важни експ. принципи на псих. изследване.
 
В американския си период от своето творчество разработва предимно социално-психологични проблеми. В общата си методологична ориентация той е релативист, създава релационна теория за личността известна още като теория за полето или за жизненото пространство. В тази теория, която е лице на неговото творчество, прилага гещалисткиягещалт подход към анализанализа на личността и нейното поведение. Описва функционирането на човека в жизненото пространство с редица понятия, взети от естествознанието и топологията. Той контекстно пледира за изследване на човека и неговото обкръжение по начин, който удовлетворява постигането на истината.
Професор е в [[Берлински университет|Берлинския университет]]. След установяването на нацизма през 1933 г. емигрира в [[САЩ]], където преподава в различни университети (Станфорд, Корнел, Харвард).
 
За него сложните психични образувания като мотиви, потребности, взаимоотнощениявзаимоотношения, ценности, претенции и проблеми могат да се изследват успешно в естествена среда. Изучава от динамичната гл.т.гледна точка: [[фрустрация]] и [[регресия]] (1937 - 1941), ниво на аспирации (1936 -1944), учене (1942). Левин държи псих.психическия експеримент да моделира успешно това, което се случва с личността в реалния живот. Дава началото на т.нар.така ситуационисткинаречените ситуационни концепции за човешката [[психика]].
В американския си период от своето творчество разработва предимно социално-психологични проблеми. В общата си методологична ориентация той е релативист, създава релационна теория за личността известна още като теория за полето или за жизненото пространство. В тази теория, която е лице на неговото творчество, прилага гещалисткия подход към анализ на личността и нейното поведение. Описва функционирането на човека в жизненото пространство с редица понятия, взети от естествознанието и топологията. Той контекстно пледира за изследване на човека и неговото обкръжение по начин, който удовлетворява постигането на истината.
 
За него сложните психични образувания като мотиви, потребности, взаимоотнощения, ценности, претенции и проблеми могат да се изследват успешно в естествена среда. Изучава от динамичната гл.т.: фрустрация и [[регресия]] (1937 - 1941), ниво на аспирации (1936 -1944), учене (1942). Левин държи псих. експеримент да моделира успешно това, което се случва с личността в реалния живот. Дава началото на т.нар. ситуационистки концепции за човешката психика.
 
 
 
[[Категория:Американски психолози|Левин, Курт]]
[[Категория:Психолози]]
 
[[de:Kurt Lewin]]