Уикипедия:Пясъчник: Разлика между версии
Изтрито е съдържание Добавено е съдържание
Yanichev.co (беседа | приноси) |
Yanichev.co (беседа | приноси) |
||
Ред 2:
<div align="justify">
Начин на усвояване на знания, чрез извършването и осмислянето на дадена дейност.
{{Br}}
----
{{Br}}
Сродни понятия:
{{Br}}
problem-based learning
проблемно-ориентирано обучение
{{Br}}
project-based learning
проектно-ориентирано обучение
Line 15 ⟶ 17:
==Семейство==
Активното учене (АУ) е процес, при който участниците в него изучават своите собствени дейности и опит, с цел подобряване на своите постижения. АУ се извършва в малки групи. Този метод на учене е в контраст с традиционното учене, което се съсредоточава върху представянето на знанието и уменията. АУ се фокусира върху проучване на извършените действия, а знанието се придобива като резултат, който се очаква да доведе до подобряване на уменията и постиженията.
Основоположникът на активното учене е професор Реджиналд Ревънс (Reginald Revans). Той създава и развива този метод през 40-те години на 20 век. Според него традиционните методи за учене са в значителна степен неефективни.
През 1983 година проф. Ревънс представя формулата, на която се основава АУ: '''L = P + Q'''. Ученето ('''L'''earning) изисква „програмирано”, традиционно знание ('''P'''rogrammed knowledge) и задаване на въпроси ('''Q'''uestioning insight) с цел вникване в изучавания материал. Има два вида въпроси – първостепенни (главни) и второстепенни. Главните въпроси са четири – „Къде? Кой? Кога? Как?”, а второстепенните са три – „Какво? Как? Колко?”.
| |||