Васил Берон: Разлика между версии

Изтрито е съдържание Добавено е съдържание
Редакция без резюме
Редакция без резюме
Ред 18:
 
Стоян Х.Бончев и Жейна са имали седем деца – четири сина: Христо, Петър, Иван и Васил, и три дъщери: Анастася, Елена и Слава.
Най-малкия син – Васил, към когото майката има особена слабост, е будно, сериозно и ученолюбиво момче. Подобно на другите си братя, и той се учи в начално училище в Котел, открито още в 1819 г. от жеравнецажеравненеца Райно Попович, който въвежда
Усвоенатаусвоения от него в Букурещкото елинско училище взаимен метод на обучение.
 
Малкият Васил слуша разказите на по-възрастните за недавнашнитенеотдавнашните кърджалийски ужаси, за и згарянетоизгарянето на близки и далечни села и градовеиградове, за измъчването и избиването на хиляди българи, за геройското държание на котленци, които издигнали около селото крепостни стени с бойни кули, поставили черешови топчета, заели важни места в планинските проходи и храбро се защитавали против разбойническите хайки. Със затаен дъх той слуша разказите на участниците в кървавата битка в гората при Козята река, където била унищожена голяма кърджаелийскакърджалийска хайка. ОсобенноОсобено приятно е общуването на Васил със Съби, сина на Стойко Раковлията, който е с три години по-възрастенголям от него и миналата [[1834]] година се преместилпремести да учи в [[Карлово]] при някогашния тукашен учител [[Райко Попович]].
 
Стоян Х.Бончев е разширил търговските си връзки в [[Цариград]]. Той записва младия Васил в прочутото гръцко училище на „Куру чешме”, където между многото гръцки младежи се учат и малък брой българчета. Тук са [[Сава Доброплодни]], [[Иван Добровски]] и [[Съби Стойков]]. Тук той слуша лекции по класическа философия и литература , по етика, риторика и богословие, логика, география, физика и химия, учифренски и арабски език, прозира ясно елинизаторските стремежи на учителите-гърци, слуша надутите хвалби на гърчетата заобразоваността и книжнината у гърците и у него още по-силно се разгаря омразата към всичко гръцко и желанието му за реално, естествено – научно и полезно за народа знание. На няколко пъти буйният му