Знание: Разлика между версии
Изтрито е съдържание Добавено е съдържание
Zelenkroki (беседа | приноси) м →Качество на знанието: титлите на Лампшер |
Zelenkroki (беседа | приноси) →Качество на знанието: за отделните критерии се преразказва опасно, възможно е да се измени смисълът |
||
Ред 19:
Йоахим Ломпшер ({{lang-de|Joachim Lompscher, Prof. Dr. sc. paed.}}), немски психолог, определя следните критерии за оценяване качествата на знанията:
* '''Правилност''' — степента на покритие между твърденията и съответните действия, от една страна, и обществените знания, от друга. При учениците се съпоставя учебното съдържание в дадена област с обективната действителност.
* '''Обобщеност''' — установява се от степента на покритие между общото, особеното и единичното в твърденията (теориите, законите, правилата, фактите) и съответните действия по отношение на определена система от знания или нейна част.
* '''Конкретност и нагледност''' — степента на покритие между конкретното и абстрактното. Зависи от наличието и относителната действеност на сетивно-конкретните и абстрактно вербалните елементи в системата от знания и чрез наличието на взаимовръзки между тях.
* '''Системност''' — проявява се в изграждането на единна повече или по-малко структурирана и обширна система от знания. Проявява се в степента на подреденост и обвързаност на знанията за дадена област и във връзките между знанията за различни области.
* '''Трайност''' — степента на затвърденост на съдържанието на умствената дейност. Основава се на:
** обема от възпроизведеното;
** вида и съставните части на възпроизведената област от знания;
** качествените изменения в знанията в сравнение с възпроизвеждането непосредствено след първото усвояване;
** времето, изминало от първото усвояване до възпроизвеждането.
* '''Разполагаемост''' — степента на приложимост и преносимост на знанията.
* '''Смисленост''' — степента на субективната значимост на знанията.
== Символ ==
| |||