Уикипедия

Знание: Разлика между версии

Интерактивен преглед на историята
← По-стара редакцияПо-нова редакция →
Изтрито е съдържание Добавено е съдържание
ВизуаленУикитекст
BotNinja (беседа | приноси)
Ботове
562 695 редакции
м форматиране: 8x А|А(Б)
Ред 28:
=== Проверка на знанията ===
[[Image:Kharkov116SSchoolBookSculpture.JPG|thumb|200px|Символът на знанието - Разтворена книга върху свода на училище.]]
Прилагат се [[Тестови вариант|тестове]] за знания. Те са тестове в по-широкия смисъл на думата - [[Научен метод|метод]]и, които установяват обема, системността, трайността, приложимостта на знанията.
 
Пример за организирана национална проверка на знанията на учениците, завършващи [[Образование в България|средно образование]], са [[Матура|зрелостните изпити]]. По време на обучението си от втори до дванадесети клас в българското училище се извършва текущо оценяване на знанията и уменията им по различните учебни предмети.
Ред 42:
Разграничават се четири вида знания, които взаимно се обуславят и проникват:
* Знание за факти — съдържа знания за обектите в заобикалящия свят, техните свойства и отношения. Биват както образно-предметни, например [[представа|представи]], така и абстрактно-словесни, например [[Понятие|понятия]] от най-различна степен на обобщеност. Те са основата на другите видове знания.
* Знание за [[метод]]иметоди — отнася се до начина на извършване на определено действие. Тук спадат обикновените външни действия, като миене на зъби или писане, но и [[Ум|умствени действия]], напр. [[Граматика|граматически]] разбор на [[изречение]], решаване на задача по [[математика]], както и [[Техники за релаксация|техники]] на умствената дейност, правила за по-ефективно [[учене]] и др. [[Обучение|Преподаването]] на знания на [[Ученик|ученици]] налага точни инструкции за извършването на едно действие и за това, на което трябва да се обърне специално [[внимание]]. На основа знанията за методи се развиват [[Умение|уменията]] и [[способности]]те.
* Знание за [[Норма (пояснениеправило)|норми]] — насочени предимно към човешките взаимоотношения и [[поведение]]то спрямо другите. Те са резултат от обществените норми на поведение, като идеология, [[морал]] и нрави. Необходимо е да се осъзнаят от учащия се, за да могат да бъдат приложени в регулацията на собственото поведение. Но предаването на знания за норми не е достатъчно за изграждане на поведение, съобразено с нормите. Тези знания са необходимо, но не е достатъчно условие за такова поведение.
* Знание за [[ценности]] — съдържа знания за [[политически]]те, мирогледните, моралните и [[Естетика|естетическите]] стойности. Изграждането на способности за критично отношение към явленията и събитията от околния свят, т.е. способност за оценяване се разглежда като определено от обективните интереси и позиции на дадената група, класа, общество, чийто член е отделната личност. Това знание е необходимо за вземането на правилно становище от субекта.
 
Взето от „https://bg.wikipedia.org/wiki/Знание“.