Разлика между версии на „Обратна връзка“

м
унифициране - т. н. --> т.н.
м (унифициране - т. н. --> т.н.)
Предоставянето на градивна ОВ на обучаемите, е може би една от най-полезните за постигането на успешно обучение дейност. Обратната връзка е неразделна част от цялостния процес на [[преподаване]], а не само от процеса на оценяване на работата на учащите.
 
Обратната връзка се състои в предоставянето на конструктивни бележки и съвети относно свършената работа, придобитите [[знания]] и/или [[умения]] от обучаемия, насоки за по-нататъшното продължаване на обучението и т. н. При това, ОВ може да бъде предоставена не само от преподаващия, но и от друг учащ.
 
За да бъде ОВ ефективна, е задължително бележките да не се предоставят единствено при грешки от страна на обучаемите, а и при добре свършена работа от тяхна страна. Последното, без съмнение, ще повиши [[мотивация]]та на учащите. Освен това, ОВ не трябва да се състои само в посочване на това, дали обучаемият е сгрешил или е прав. Учащите особено оценяват всеки съвет, който би довел до по-качествено и по-бързо усвояване на учебния материал.