Експеримент на Милграм: Разлика между версии

Изтрито е съдържание Добавено е съдържание
дребни промени от цитираните източници
м замяна с n-тире
Ред 8:
Първият от поредицата експерименти е проведен през 60-те години. Задачата му е да установи границата на подчинение на авторитета и властта, за да се види как дадената заповед причинява болка на друг невинен човек в името на "благородна" кауза. За провеждането на експеримента е подадена обява във вестник, че се търсят доброволци за установяване способността за учене и запаметяване.
[[File:Milgram Experiment advertising.gif|мини|Обява за експеримента]]
За целта авторитетът е представен от [[професор]], облечен в лабораторна престилка. Жребият на доброволците кой е учител и кой - ученик всъщност е манипулиран. В експеримента участват трима души: "професорът" (или ръководителят на експеримента), "ученикът" (т.е. "жертвата", която е подставено лице) и истинското опитно лице – в случая това е "учителят", без той да разбира за това.
 
Ръководителят разяснява на участниците, че всъщност ще бъде изследвано въздействието на наказанието и електростимулацията върху процеса на учене. Тестът изисква научаване на двойки думи в асоциации наизуст от ученика след прочитане от учителя и при неправилен отговор при проверка на съчетанията, "жертвата" трябва да бъде наказана с подаване на електрически импулси. В този случай учителят се намирал пред масивен генератор, а ученикът бил привързан към подобие на електрически стол и с електроди към китките. Генераторът имал табло с 30 деления (от 15 волта до 450 волта) всяко деление наказвало с 15 волта повече от предходното. Обозначенията гласели: "Лек", "Умерен", "Среден", "Силен", "Тежък", "Опасно: Много тежък шок". Ако изследваното лице прояви нежелание да продължава да увеличава напрежението, експериментаторът ("професорът") използва четири подканяния, които са подредени по реда на казване. Ако първото не помогне, се преминава към второто, и така до последното:
 
1. Моля, продължете или Моля, давайте нататък.