Лекция: Разлика между версии

Изтрито е съдържание Добавено е съдържание
(беседа | приноси)
м Museum quality photograph original colours
м интервал; козметични промени
 
Ред 1:
{{без източници}}
[[КартинкаФайл:Mathematics lecture at the Helsinki University of Technology.jpg|thumbмини|200px|Съвременна лекция по линейна [[алгебра]] в Технологичния [[университет]] в [[Хелзинки]]]]
[[КартинкаФайл:Laurentius de Voltolina 001.jpg|thumbмини|leftляво|220px|Лекция пред студенти през [[1350]] г.]]
[[КартинкаФайл:Rembrandt - The Anatomy Lesson of Dr Nicolaes Tulp.jpg|thumbмини|leftляво|220px|[[Рембранд]]: Лекция по [[анатомия]]]]
'''Лекция''' ([[латински език|лат.]]: ''lecture'' = четиво; ''lectus'' = чета) в съвременния [[български език]] е представяне на нови знания пред [[аудитория]]. Лекцията е форма на преподаване във [[висше образование|висшето образование]], а също така и форма на изнасяне на [[информация]] пред обществена аудитория.
 
В средното училище в България е възприета формата '''учебен урок''', т.е. представяне на знания от страна на [[учител]]я, които са залегнали в програмата на обучение и са уеднаквени за цялата страна чрез използваните от учениците [[учебник|учебници]] и използваните от преподавателите [[ръководство|ръководства]].
 
В понятието лекция се влага задължителна самостоятелност и свобода на лектора по отношение на обема, обхвата и формата на представяне на новите знания, дава му се възможност той да представя собствени резултати и интерпретации. Ето защо, лекцията е приоритет на компетентни в тясната област на лекцията лектори.
 
Тъй като новите за аудиторията знания са задължителен елемент на лекцията, при провеждане на лекционен курс се предполага, че лекторът поднася актуална информация, поради което е възприето да се казва, че (пример) ''[[професор]]ът чете лекции по...''.
Ред 13:
При съвременните лекции се използват нови електронни средства за представяне, като [[мултимедия]].
 
== Вижте също така ==
* [[Семинар]]