Обучителни трудности: Разлика между версии

Изтрито е съдържание Добавено е съдържание
Addbot (беседа | приноси)
м Робот: Преместване на 19 междуезикови препратки към Уикиданни, в d:q860740.
м замяна на месец на бг.; козметични промени
Ред 1:
{{POV}}
'''Обучителните трудности''' представляват нарушения, които се отразяват на способността на някои хора да интерпретират това, което виждат и чуват или да свържат [[информация]], получена от различни части на [[мозък]]а им. Тази неспособност може да се проявява по различни начини, като например специфични проблеми, свързани с говоримия и писмения език, [[координация]]та, самоконтрола, или способността да се [[концентрация|концентрират]] и [[внимание|внимават]]. Тези проблеми се отразяват на училищната работа и могат да се отразят на способността на децата да четат, пишат или да решават задачи по [[математика]].<ref name="LDOnline">LD online. ABCs of LD/ADHD. 5 April,април 2005 от http://www.ldonline.org</ref>
 
== Причини за обучителните трудности ==
Ред 6:
 
== Диагностика ==
Децата имат възлови моменти в своето развитие като “първа дума”, “първи стъпки” и т.н. Обучителни трудности могат да бъдат [[диагноза|диагностицирани]], ако има значителни забавяния в развитието на тези важни умения за всяко дете. Също така, ако на едно дете в [[начално училище|началното училище]] му трябват две години, за да премине в следващия клас, това също би могло да бъде индикатор за обучителни трудности.
 
Докато едно неформално диагностициране може да се направи чрез наблюдение на детето, същинската диагноза за наличието на обучителни трудности се поставя най-добре чрез използването на стандартизирани тестове, които сравняват нивото на развитите способности на дадено дете с тези, които се смятат за нормални за неговата възраст.<ref name="LDOnline" />